Her çocuğa ilkokul imkanı sağlamak yetmiyor. Okul üniforması giyince hepsi birbirine benzeyen ve görünüşte aynı depar çizgisinden eşit olarak yarışa başladığını sandığımız bu yavruların çoğu yaşam yarışına aynı çizgiden başlamıyorlar. Kimi daha depardan avantajlı, kimi depar çizgisinin kilometrelerce gerisinde bir yazgısal handikapla giriyorlar yarışa. Somun ekmeği ile kara ekmekle bu yarışa katılıp francalalı, mamalı, vitaminli büyüyen protein şımarığı mutlu yaşdaşlarını arkalardan yetişip geçenler oluyorsa bunlar istisnalardır. Zaferlerine iki kere şapka çıkarmak gerekir. Ama bu yazgısal handikapı olağanüstü bir çabayla aşamayanlar büyük çoğunluğu oluşturuyorlar. Yazgısal deyimini sözgelişi kullandım. Yazgısal diye daha çok, insan iradesiyle değiştiremediğimiz talihsizliklere diyoruz. Bu belirttiğimiz eşitsizlik ise insan iradesiyle değiştirilebilecek bir eşitsizliktir. Yoksul yavruları Bogoto’daki o ilk yüzün şansına vardırmak için var gücümüzle çareler aramak zorundayız.
oyma akıl koyma akıl – yarışa aynı çizgide başlayamamak
